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Los estudiantes de la High School secundaria dual-enrollados se están acercando en la contabilidad para casi la mitad de la inscripción de la universidad de comunidad de Colorado, según datos de la inscripción de la caída 2024.
De los 88.118 estudiantes matriculados en el nivel de dos años, más de 39.000 estudiantes en todo el estado están todavía en la escuela secundaria, informa el Sistema de Colegios Comunitarios de Colorado. La proporción de estudiantes de doble matrícula ha aumentado de forma constante cada año. A nivel nacional, alrededor de 1 de cada 5 estudiantes de colegios comunitarios está matriculado en un programa dual.según cifras de 2022-23.
A la luz de la aumentos y la variedad del sistema estatal de matriculación simultánea -en el que los estudiantes de secundaria se matriculan en clases universitarias-, los legisladores de Colorado y otros defensores de la educación quieren más información sobre el beneficio a largo plazo de estos programas, así como sobre los costes globales para el estado. Los legisladores han aprobado leyes que exigen estudiar cómo racionalizar y mejorar un sistema que se ha ido construyendo poco a poco a lo largo de los años.
En total, los estudiantes de secundaria representaron casi el 90% de los aumentos de matrícula en los colegios comunitarios este año. Desde la pandemia, los estudiantes de secundaria se han convertido en el principal motor de la matriculación en los colegios comunitarios del estado.
Las cifras estaban subiendo incluso antes de 2020 en medio de un mayor énfasis en exponer a los estudiantes a un trabajo de nivel universitario, dijo Sarah Heath, vicerrectora del sistema de asuntos académicos y estudiantiles.
“Realmente nos hemos centrado en el valor de la escuela secundaria más”, dijo Heath. “Eso ha resonado”.
Alrededor de 3.100 nuevos estudiantes se matricularon este año en los colegios comunitarios de Colorado, con un aumento de 2.770 estudiantes de secundaria, según las cifras de octubre.
Entre los estudiantes que están más allá de la escuela secundaria, la matrícula aumentó sólo ligeramente. Estos estudiantes adultos de más edad representaban tradicionalmente el grueso de la matrícula en los colegios comunitarios, pero los colegios han tenido más problemas para matricularlos desde la pandemia.
“No hemos tenido mucho crecimiento” en ese segmento, dijo Heath, “salvo por algunas piezas online”.
A nivel nacional, los community colleges obtuvieron mejores resultados de matriculación que las universidades públicas de cuatro años, en parte debido al número de estudiantes de secundaria que también están matriculados en universidades públicas de dos años.
Las cifras nacionales muestran un aumento del 7% en el número de estudiantes menores de 17 años con doble matriculación este otoño con respecto al año pasado.
He aquí una mirada más cercana a la cara cambiante de las universidades de dos años de Colorado:
¿Qué sabemos (y qué no sabemos) sobre los estudiantes?
La mayoría de los estudiantes de secundaria cursan estudios universitarios a tiempo parcial, es decir, con menos de 12 créditos. Esto ha provocado un aumento de los estudiantes a tiempo parcial en las universidades.
De los 88.118 estudiantes de colegios comunitarios matriculados este año, incluidos los estudiantes de secundaria, sólo 22.715 se matricularon a tiempo completo.
Según Heath, también es probable que muchos estudiantes de secundaria no pisen nunca un campus universitario, gracias al aumento del número de profesores de secundaria titulados para impartir cursos de nivel universitario.
Cuando los estudiantes se gradúan en el instituto, suelen haber obtenido sólo unos pocos créditos universitarios. Aun así, los dirigentes estatales han afirmado que esto les ayuda a compensar el coste total de la educación universitaria. Un informe estatal estima, a partir de datos de 2020, que los graduados ahorraron unos 53 millones de dólares en matrículas gracias a estas oportunidades.
Los nuevos datos de matriculación en los colegios comunitarios no desglosan las cifras de la diversidad general de los estudiantes de secundaria, pero los informes anteriores muestran que estos programas son en su mayoría representativos de la composición étnica y racial de K-12 del estado. Alrededor de la mitad de todos los estudiantes en 2021 eran blancos, una cuarta parte eran hispanos y alrededor del 3,5% eran negros.
El informe no incluyó información sobre cómo los programas benefician a los estudiantes de menores ingresos en el estado, o aquellos estudiantes que se beneficiarían más financieramente de estos programas.
¿Dónde se matriculan los estudiantes en programas duales?
La mayoría de los estudiantes de bachillerato con matrícula dual viven en Front Range, en comunidades urbanas y suburbanas, aunque muchos distritos rurales tienen un mayor porcentaje de estudiantes que participan en programas.
En total, Colorado tiene 561 acuerdos de cooperación entre distritos escolares y universidades de dos y cuatro años. Sólo dos distritos del estado no participan en la matrícula dual.
De los colegios de dos años, los colegios comunitarios de Front Range y Arapahoe son los que cuentan con un mayor número de asociaciones entre distritos. Estos colegios matriculan a casi 25.000 estudiantes de secundaria, o alrededor del 62% de la población estudiantil de doble matrícula.
Los mayores índices de participación se dan en distritos rurales como Crowley, Edison y Silverton, donde más del 70% de los estudiantes de secundaria están matriculados en programas duales.
¿Quién paga la matrícula dual?
En la mayoría de los casos, los distritos y el Estado sufragan el coste de ofrecer estos programas.
Programas como ASCENT, en el que los estudiantes asisten a la universidad en su quinto año de secundaria, pero también reciben apoyo de sus distritos, ahora requieren que los estudiantes rellenen la FAFSA para que puedan optar a las becas Pell, o ayudas federales a los estudiantes de bajos ingresos. Las becas Pell compensan el coste de la universidad que corre a cargo del Estado. Este año, se prevé que el Estado gaste unos 17 millones de dólares para educar a unos 1.200 estudiantes de ASCENT..
La mayoría de las asociaciones entre los colegios comunitarios y los distritos están estructuradas para que su coste sea neutro, de modo que los colegios comunitarios sólo cobran por los servicios de apoyo a la doble matriculación, dijo Heath. Pero los distritos deben contratar personal, impartir clases y apoyar a los estudiantes.
A nivel nacional, algunos se han preguntado si estos programas son el mejor uso de los fondos estatales. Por ejemplo, los defensores de la educación han cuestionado si los estados sólo están subvencionando la universidad a estudiantes que ya tendrían pensado ir.
La investigación muestra que en Colorado, menos estudiantes de doble matrícula – aproximadamente dos tercios de ellos- acaban en un campus universitario después de graduarse en secundaria, en comparación con la mayoría de los demás estados. No está del todo claro por qué, pero el número disminuye si los estudiantes proceden de entornos de bajos ingresos, según el Community College Research Center.
¿Qué quieren cambiar los legisladores?
Los legisladores de Colorado dicen que reconocen el valor de la matrícula dual, especialmente porque la investigación nacional muestra que estos programas pueden ayudar a eliminar las brechas en quién llega a la universidad. Pero también quieren más información sobre los muchos programas del estado.
Un grupo de trabajo estatal ha pedido la racionalización lo que ha descrito como un sistema fragmentado de carreras y universidades tempranas construido a lo largo de muchos años. Colorado cuenta con numerosos programas, pero no todos los distritos los ofrecen.
Cada programa tiene diferentes requisitos de información, lo que hace difícil medir cómo están funcionando los programas individualmente y en su conjunto. Los legisladores de Colorado promulgaron este año una ley que:
- Ordena al estado realizar un estudio financiero exhaustivo para analizar cuánto cuestan los programas al estado y a los distritos;
- Recopila datos a largo plazo sobre los resultados de los programas;
- Amplía las oportunidades universitarias de los estudiantes de secundaria.
- Busca una orientación global sobre la educación universitaria y profesional.
Jason Gonzales es un reportero que cubre la educación superior y la legislatura de Colorado. Chalkbeat Colorado colabora con Campus abierto sobre la cobertura de la enseñanza superior. Contacte con Jason en [email protected].
Chalkbeat es un sitio de noticias sin ánimo de lucro que cubre el cambio educativo en las escuelas públicas.
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