Memes en el Aula de Drama

Si ha pasado aproximadamente 3,1 segundos en Internet, habrá encontrado un meme. Si has visto u oído hablar de Grumpy Cat, Condescending Wonka, Surprised Pikachu, Woman gritando a un gato o Ermahgerd Girl, todos esos son memes conocidos y de larga data. Aparecen nuevos memes todos los días: en el momento de escribir este artículo, una búsqueda en Google de “memes de teatro” arrojó 17,9 millones de resultados. Los memes se han vuelto tan frecuentes que incluso hay una serie de juegos de cartas llamada “What Do You Meme”. (Y en caso de que hayas estado viviendo debajo de una roca, se pronuncia “mim”, no “yo-yo”).

Aquí hay un hecho interesante: la palabra “meme” es un derivado de la palabra memética y de la palabra griega mimema, que significa “imitado”. El biólogo británico Richard Dawkins introdujo la palabra meme en su libro de 1976. El gen egoísta, como un intento de explicar cómo las ideas se replican, cambian y crecen. La definición oficial del diccionario de “meme” es “un elemento divertido o interesante (como una imagen o un video con subtítulos) o un género de elementos que se difunde ampliamente en línea, especialmente a través de las redes sociales”. ¡Es interesante ver cómo ha evolucionado el significado de la palabra!

La mayoría de los memes antiguos se originaron en foros como Reddit, pero desde entonces se trasladaron a lugares como Instagram y TikTok. Sin duda, sus alumnos pueden presentarle las tendencias actuales de memes, ya que siempre están cambiando. Sin embargo, los memes no van a ninguna parte, entonces, ¿por qué no aprovechar el poder y la hilaridad de los memes y usarlos como inspiración para las actividades de la clase de teatro? Aquí hay 10 ideas para usar memes en tu clase de teatro.

1. Haga una colección de los memes favoritos de la clase de drama / teatro y muéstrelos en la pared de su salón de clases. También puedes usarlos para decorar tu puerta del aula de teatro.

2. Cuando estudien una obra de teatro, pida a los estudiantes que busquen memes relacionados con ella. (Por ejemplo, una búsqueda en Google de “memes de Romeo y Julieta” arroja casi 2,3 millones de resultados). Analice de dónde vienen en la obra. ¿Tienen sentido? ¿Cómo podría uno alterarlos para hacerlos más divertidos o más precisos?

3. Cree un meme (o una serie de memes) utilizando una tendencia actual de memes, ya sea relacionada con su salón de clases o con una obra de teatro que esté estudiando. Si tienes una cuenta de redes sociales de la escuela, ¡compártelas!

4. Elige un personaje de una obra de teatro o musical. Encuentra cinco memes que describan o se relacionen con ese personaje. Use estos memes para hacer una presentación de descripción de personajes, ya sea como una compilación de video o un tablero de humor. ¿Por qué sus estudiantes seleccionaron los que ellos hicieron?

5. Cree una escena de cuadro en la que los estudiantes recreen un meme popular en el escenario.

6. Haz el ABC de la clase de teatro proyecto usando memes relacionados con el drama y el teatro para ilustrar el ABC.

7. Escribe una escena en la que los personajes hagan referencia a un meme en algún momento de la interacción. ¿Cómo pueden los estudiantes incorporar el meme sin que sea obvio o incómodo?

8. Escribe una escena en la que se encuentren personajes de diferentes memes. Por ejemplo, Chico ridículamente fotogénico conoce a Kermit bebiendo té. ¿Cómo se encontrarían? ¿De qué hablarían? ¿Qué tienen en común?

9. Escribe una historia de origen para un mismo personaje. ¿De dónde vienen? ¿Cuáles son sus gustos y disgustos? ¿Cómo se convirtieron en la persona que son en el meme?

10. Escribe un monólogo desde la perspectiva de la persona/objeto en el meme.

Actividades adicionales: Comparta memes que eran populares cuando tenía la edad de sus alumnos. (Por ejemplo, se considera que el primer meme viral es Dancing Baby, ¡que salió en 1996!) ¿Cómo han evolucionado y cambiado los memes desde entonces?

Haga clic aquí para preguntas sobre la hoja de salida relacionadas con los memes.