Bienvenido a nuestro Spotlight de juegos destacados. El juego de miniaturas, Personajes que se portan mal, de Lindsay Price, pide a los estudiantes que analicen el concepto de lo que significa ser “bueno” y “malo”, así como lo que significa interpretar a un personaje con el que quizás no estén de acuerdo. ¡Perfecto para actuaciones de clase!
Si vieras una billetera en el suelo, repleta de dinero y sin nadie alrededor, ¿la tomarías?
¿Qué es lo peor que puede hacer una persona? ¿Es asesinato? ¿Está mintiendo? ¿Está obteniendo una A-? ¿Qué define el comportamiento “bueno” y “malo”? ¿Pueden las personas “buenas” tener pensamientos “malos”?
¡Escuchemos al autor!
1. ¿Por qué escribiste esta obra?
A lo largo de los años, he sido testigo de muchos actores jóvenes o estudiantes reacios a asumir un personaje “malo” porque sintieron que se reflejaría en su propio carácter personal. “Si interpreto a un mal personaje, entonces soy visto como una mala persona”. Lo que lleva a una gran pregunta: ¿Qué significa ser “bueno” o “malo”? ¿Y quién decide qué es “bueno” o “malo”? Y ahí estaba mi punto de partida.
2. Describe el tema en una o dos oraciones.
¿Qué significa ser “bueno” o malo?” ¿Qué significa interpretar a un personaje “malo”?
3. ¿Cuál es el visual más importante para ti en esta obra?
Hay un momento en que un personaje sostiene una billetera llena de dinero y les pregunta a los otros personajes y al público si lo tomarían si lo encontraran en el suelo. ¿lo harías?
4. Si pudieras dar un consejo a los productores de la obra, ¿cuál sería?
Es una reproducción de viñetas, por lo que es fácil pasar por defecto a un apagón entre cada escena. Si miras el guión, está diseñado específicamente para evitar eso. Los apagones le quitan vida al impulso y al avance de una obra. Usa transiciones coreografiadas y música para moverte de un momento a otro.
5. ¿Por qué esta obra es excelente para los estudiantes?
No solo los personajes son excelentes para el análisis en esta obra, la pregunta sobre qué es “bueno” y qué es “malo” es un excelente tema de discusión. ¿Cómo definen sus estudiantes los dos?
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