Sun. Sep 25th, 2022

El Panel Asesor de Equidad, Diversidad e Inclusión Theatrefolk 2021-2022 comparte sus pensamientos sobre los pronombres.


“Crecí con una mamá y dos hermanas. Había mucho poder femenino. Al crecer con eso me sentí femenina. A medida que crecí y descubrí sobre mí mismo, a veces en mi aspecto y en la forma en que me presento, son ‘ellos'”. ~ Julie Z. (ella/ellos)

¿Qué son los pronombres?

Actúan como un sustituto y, a menudo, como una forma abreviada de otros sustantivos. Cuando se hace referencia a personas, se utilizan en lugar del nombre de una persona. Hay pronombres específicos de género (Él/Él y Ella/Ella) y hay pronombres no binarios (Ellos/Ellos, Ze/Hir, Ve/Vir). También hay individuos que usan una combinación de pronombres (Ellos/Ellas). Nota: ¡Esta no es de ninguna manera la lista completa de pronombres!

Es una suposición que todos quieren usar pronombres específicos de género. Se supone que puedes adivinar los pronombres de una persona mirándolos o escuchando su nombre, o que solo algunas personas eligen sus pronombres.

¿Por qué son importantes los pronombres?

Si alguien usa un pronombre de género neutral, eso significa que probablemente lo haya pensado mucho. Han determinado que quiénes son por dentro, su identidad, no puede ser encapsulado por los pronombres de género existentes. Es una medida de respeto para esa persona usar sus pronombres elegidos, sean los que sean. Hay muchos pronombres por ahí, al igual que hay muchas identidades diferentes por ahí. Los pronombres son fluidos. Algunos cambian sus pronombres a medida que descubren quiénes son; algunos cambian sus pronombres dependiendo de con quién están hablando.

¿Debería preguntar, “¿Cuál es su personal ¿pronombre?” o “¿Cuál es tu privilegiado ¿pronombre?”

La mejor manera de preguntar es “¿Qué pronombres usas?” o “¿Qué pronombres debo usar para ti?”

Para algunos, los pronombres personales se inclinan hacia el género. Decir “estos son mis pronombres preferidos” significa que esos son los pronombres que quieren usar. Algunos usan pronombres “preferidos” porque “personal” hace que parezca que son privados y no deben compartirse.

Para algunos, “preferido” significa que hay una opción, a diferencia de “estos pronombres son los únicos que deben usarse”. Para ello, prefieren los pronombres “personales”.

¿Debería preguntarles a todos sus pronombres?

Absolutamente. Pero para ser claros, todos significa TODOS. No señale a los estudiantes que asume que son LGBTQ+ o que cree que parecen tener un pronombre diferente. Nunca fuerce a alguien a compartir sus pronombres ni cuestione a un estudiante por lo que comparte.

Normalice el acto de compartir pronombres en la cultura de su salón de clases. Haga que sea común identificar sus pronombres y tenga un procedimiento para que los estudiantes lo hagan.

¿Qué pasa si malinterpreto a alguien?

Todo vuelve al respeto. Si su objetivo es respetar a todos sus alumnos, haga todo lo posible por usar los pronombres elegidos. Habla más lento de lo que estás acostumbrado. Piensa en lo que estás diciendo. Y si te equivocas en el género de alguien, no hagas que la situación sea sobre ti exagerando tu remordimiento o pidiendo largas disculpas. Reconócelo, corrígete y sigue adelante. Como sucede con todo en la vida, cuanto más practiques, más fácil se volverá. Toma tiempo.

Y si ve que los estudiantes malinterpretan a otros en su salón de clases, considere tácticas para la rendición de cuentas. Quiere que los estudiantes se sientan seguros. Respetar la identidad de una persona es una parte importante de garantizar la seguridad de los estudiantes.

¿Cómo puedo explicarle a alguien la importancia de los pronombres?

La inclusión es una conversación importante. Entonces, ¿por qué es una venta tan difícil? ¿Por qué es fácil para algunos hablar sobre el apoyo a la inclusión pero no usar los pronombres de un estudiante cuando hablan de ellos? ¿Por qué es difícil cambiar el nombre de un estudiante en la lista de la escuela para que un maestro suplente no use el nombre muerto de alguien? Algunas personas se resisten a los problemas de identidad de género y evitan tomar medidas que puedan ayudar a que un estudiante se sienta seguro e incluido.

¿Cómo enmarca la importancia de los pronombres para estas personas? Aquí hay algunas sugerencias:

  • Todos quieren que sus estudiantes tengan éxito. El uso de los pronombres elegidos favorece el éxito de los estudiantes.
  • Si un colega enfatiza la importancia de la comunidad en el salón de clases, diga que no usar los pronombres de un estudiante demuestra que no todos son bienvenidos en su comunidad.
  • SEL (aprendizaje social y emocional) es un tema candente. ¿Qué mejor manera de construir relaciones y mostrar conciencia social que establecer estos espacios inclusivos y seguros?
  • Enfatice que los pronombres son parte de la identidad de un estudiante. La identidad de género no es igual a sexo. Las partes del cuerpo no equivalen a identidad.
  • ¿Tienes un grupo o club para estudiantes LGBTQ+? Haga que los líderes estudiantiles entren y hablen con su personal. Es importante escuchar las perspectivas de los estudiantes y ver y escuchar cómo los estudiantes quieren ser vistos y escuchados.
  • Haga el argumento del apodo. Nosotros, como sociedad, no tenemos ningún problema cuando los estudiantes (o cualquier persona) quieren ser llamados por un nombre diferente al que está en la lista de la escuela:
    • La lista dice “Allison”, pero el estudiante quiere que lo llamen Ally.
    • La lista dice “Amelia”, pero ella se hace llamar Minnie.
    • La lista dice “Robert”, pero nadie lo ha llamado nunca más que Bud.

¿Por qué estamos de acuerdo con estos nombres, nombres que no son “oficiales”, pero no estamos de acuerdo con un nombre o pronombre que solicitan?

  • Demuestra lo que se siente. Dígale a su colega masculino: “Si te llamara señorita Smith repetidamente, no importa cuántas veces me corrijas, ¿cómo te sentirías?”
¿Que más puedo hacer?
  • Nuevamente, normalice hablar de pronombres. Cuanto más suceda, mejor.
  • Ponga sus pronombres en su firma de correo electrónico y nombre de perfil de Zoom.
  • Si usa etiquetas de nombre, use las que tengan un lugar para un pronombre.
  • Haz algo por el Día Internacional de los Pronombres (la fecha del próximo año es el 19 de octubre de 2022).
  • Tenga en cuenta si un estudiante solo quiere que sus pronombres se usen en entornos específicos (como su salón de clases).

Finalmente, es importante saber que hay muchos pronombres. Y cambian. No hay motivo para que las personas no puedan elegir cómo desean ser identificadas. Tal vez no entiendas su elección. No es necesario. Pero depende de usted dar la bienvenida, respetar, ser abierto y ver la diferencia que eso hace.

Descargo de responsabilidad: Consulte con su administración y la política del distrito sobre todo lo discutido en este artículo con respecto a LGBTQ+ (LGBTQIA, LGBTQ2S), ya que las leyes varían de una región a otra.

Terminología:

L = lesbiana. Mujeres sexualmente/románticamente atraídas por mujeres.
G = Homosexual. Hombres sexualmente/románticamente atraídos por hombres.
B = Bisexuales. Personas sexualmente/románticamente atraídas por su propio género y por otros.
T = Transgénero. Personas cuya identidad de género difiere del sexo que les fue asignado al nacer.
Q = Queer/Cuestionamiento. Un término general con una variedad de significados. Lo utilizan algunas personas que no se identifican como heterosexuales o cisgénero y que no se ajustan a las normas sociales tradicionales con respecto al género y la sexualidad, o que cuestionan su sexualidad o identidad.
I = intersexual. Un término general. Una persona que nace con características sexuales que no se ajustan a las definiciones binarias de hombre y mujer.
A = asexual. Personas que sienten poca o ninguna atracción sexual por los demás.
2S = Dos Espíritus. Un término general utilizado por algunos pueblos indígenas que se identifican con un espíritu masculino y femenino.


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